A APCOI - Associação Portuguesa Contra a Obesidade Infantil apresentou os vídeos, apelidados de “Hinos da Fruta”, criados pelos 53.399 alunos dos estabelecimentos de ensino de todos os distritos do país que participam este ano letivo na 6ª edição do projeto «Heróis da Fruta - Lanche Escolar Saudável».
Nesta competição nacional que hoje começa, as crianças partilham a cantar as lições que aprenderam ao longo do projeto sobre a importância dos hábitos saudáveis e convidam os adultos para votar no “Hino da Fruta” da turma ou da escola.
A votação aberta a todo o público decorre até às 23:59 do dia 10 de março no site www.heroisdafruta.com e vai apurar 80 hinos finalistas: os 3 mais votados, bem como o mais partilhado de cada distrito ou região autónoma.
Mário Silva, presidente e fundador da APCOI e mentor do projeto "Heróis da Fruta - Lanche Escolar Saudável" lembrou que “cada voto em qualquer hino da fruta reverte como donativo para a «Missão 1 Quilo de Ajuda» um fundo social que permite à APCOI distribuir gratuitamente cabazes semanais nas escolas para apoiar a inclusão de fruta no lanche escolar dos alunos mais carenciados do país”.
Mário Silva, acrescentou ainda que “todas as pessoas que votarem nos hinos da fruta ficarão também habilitadas a ganhar fantásticos prémios. São mais de mil experiências à escolha para parques aquáticos, zoológicos, museus, aquários, centros de ciência viva e parques de diversões. Além disso, há um super prémio: uma viagem de sonho aos Açores”.
Lista dos 9 vídeos das escolas participantes do distrito de Faro:
Albufeira
• EB1/JI da Correeira - ATL "Mais Educação"
• Escola Básica da Guia - G1, G2, G3, G4
Faro
• Colégio Nossa Senhora do Alto - 1º ano, 2º ano
Lagoa
• Escola básica de Estombar - E4A, E2, E3
• Nobel International School Algarve - 1ºA
Loulé
• Jardim de Infância Nova Terra - Sala Aldeia dos Sonhos, Sala do Mar
Silves
• Jardim de Infância de Tunes - Sala 1
Vila do Bispo
• EB1 de Vila do Bispo - C, D
Vila Real de Santo António
• Escola EB,2,3 de Monte Gordo - Sala JIS11
Algarve Primeiro
