A cerimónia de entrega de prémios teve lugar em Cascais no passado dia 15 de Novembro.
Na ocasião, a Agência Nacional Erasmus+ Educação e Formação entregou os prémios Boas Práticas 2018, numa cerimónia na Casa das Histórias Paula Rego em Cascais.
O projeto "Network of Democratic Citizenship Schools" recebeu o prémio Boas Práticas 2018 Ensino Escolar entregue pela Diretora da Agência Joana Mira Godinho
Com a duração de dois anos e o apoio do programa europeu ERASMUS+, o projeto "Network of Democratic Citizenship Schools", coordenado pela Cooperativa ECOS, em parceria com o Agrupamento de Escolas de Pinheiro e Rosa de Faro e com outras escolas e organizações da sociedade civil da Eslovénia e da Polónia, teve como principal objetivo a promoção da cidadania ativa dos e das jovens, assim como de toda a comunidade escolar.
A ferramenta "Escala de Referência para as Escolas de Cidadania Participativa" resultou do trabalho colaborativo de 38 estudantes, professores, profissionais da sociedade civil e especialistas em educação e apresenta-se sob a forma de um teste de participação que pode ser realizado em qualquer escola ou agrupamento de escolas que pretenda conhecer o nível de participação de estudantes, pais, professores e outros profissionais nas várias dimensões da vida da escola.
Numa altura em que o sistema de ensino em Portugal procura embutir a cidadania na própria cultura escolar, nomeadamente através da aprovação da Estratégia de Educação para a Cidadania em setembro de 2017, esta ferramenta pode assumir-se como uma solução para escolas e agrupamentos que são responsáveis "pela monitorização e avaliação da sua Estratégia de Educação para a Cidadania, definindo a metodologia a aplicar e os indicadores de impacto nomeadamente na cultura escolar, na governança escolar, na relação com a comunidade", adianta nota de imprensa do Agrupamento.
A ferramenta divide o universo escolar em quatro dimensões e leva em conta os quatro principais atores escolares. Convida a comunidade escolar a classificar o nível de participação de cada ator em cada uma das 4 dimensões e a resumi-las para descobrir o nível de participação da escola.
Este projeto já tinha sido destacado pela Plataforma Europeia de Educação Escolar School Education Gateway, num artigo traduzido para 24 línguas, a "Escala de Referência para a Escolas de Cidadania Participativa", uma ferramenta para avaliar o nível de participação dos atores escolares na aprendizagem, governança e relação da escola com a comunidade, produzida no Algarve, no âmbito do projeto europeu "Network of Democratic Citizenship Schools".
