A relação da psicologia com a tecnologia, designadamente na investigação e na intervenção psicológica, surge como tema do XXI Encontro de Psicologia, que, a 20 de abril, volta a reunir, na Universidade do Algarve, alguns dos especialistas desta área científica, parceiros e futuros psicólogos.
Organizado pelo departamento de Psicologia e Ciências da Educação da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, o encontro tem início às 9h00, no Grande Auditório Caixa Geral de Depósitos, do Campus de Gambelas.
Após a sessão de abertura, Pedro Joel Rosa, professor associado na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, professor associado no ISMAT, e coordenador do Laboratório de Psicologia Experimental do ISMAT, assegura uma conferência, na qual aborda o papel do eye-tracking na investigação em psicologia, apontado as tendências futuras na aplicação desta técnica nos estudos desenvolvidos no campo da ciência psicológica, descreve a UAlg numa nota publicada na sua página oficial.
O Encontro de Psicologia oferece ainda quatro workshops, um por cada sessão temática, a saber:i) Psicologia da Educação – Tecnologia e intervenção psicológica de carreira: desafios e eficácia;ii) Neurociências Cognitivas e Neuropsicologia – A contribuição do eye-tracking para o estudo do funcionamento cognitivo; iii) Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações - Por um futuro sustentável: Contributos da ciência comportamental e inovação digital; iv) Psicologia Clínica e da Saúde – TIC em Psicologia Clínica e da Saúde baseada na evidência.
Segundo a mesma fonte, além das componentes científica e de formação, o "encontro serve também para estreitar laços entre os futuros psicólogos e os parceiros que se propõem a acolher os estágios curriculares". Dezenas de instituições terão oportunidade de apresentar o trabalho que desenvolvem de forma que se constituam numa oportunidade para os finalistas dos cursos de Mestrado. Para tal, serão constituídas mesas dedicadas à Psicologia Clínica e da Saúde, à Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações, à Psicologia da Educação e ainda às Neurociências Cognitivas e Neuropsicologia.
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